Kavram Karikatürleri Destekli 5E Modeli Uygulamasının Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Başarılarına ve Öğrenilenlerin Kalıcılığına Etkisi̇, 3435-3447
The Effect of Concept Cartoons Supported 5E Model Application on Secondary School Students' Mathematics Achievement and Permanence of Learned
http://dx.doi.org/10.29228/JOSHAS.71970
Ahmet Yılmaz -Neslihan Usta