Üniversite Öğrencilerinin Dijital Oyun Oynama Alışkanlıklarının İncelenmesi

Author :  

Year-Number: 2025-Cilt 11 Sayı 4
Yayımlanma Tarihi: 2025-07-26 15:41:29.0
Language : Türkçe
Konu : Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Number of pages: 301-309
Mendeley EndNote Alıntı Yap

Abstract

Günümüzde teknolojinin gelişmesiyle birlikte bilgisayar, telefon ve tablet gibi elektronik aletlerin kullanımı artmıştır. Bu artışın sebeplerinden biri ise oyun oynama alışkanlıklarıdır. Bu araştırmada Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi İktisat Bölümü 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin dijital oyun oynama alışkanlıklarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaca ulaşmak için 11 soruluk anket yardımıyla 30 öğrenciden toplanan veriler kullanılmıştır. Bu öğrencilerin 15’i kadın 15’i erkek seçilmiştir. Bu araştırma nicel bir çalışmadır. Araştırmada toplanan veriler SPSS istatistik paket programı ile çözümlenmiştir. Bu araştırmanın verileri incelendiğinde, araştırmaya katılan öğrencilerin %46,7’si birinci sınıf, %53,3’ü dördüncü sınıf olduğu görülmüştür.

Keywords

Abstract

Nowadays, with the development of technology, the use of electronic devices such as computers, phones and tablets has increased. One of the reasons for this increase is gaming habits. This research aimed to examine the digital game playing habits of Bolu Abant İzzet Baysal University, Department of Economics 1st and 4th grade students. To achieve this goal, data collected from 30 students with the help of an 11-question survey was used. 15 of these students were selected as female and 15 as male. This research is a quantitative study. The data collected in the study were analyzed with the SPSS statistical package program. When the data of this research was examined, it was seen that 46.7% of the students participating in the research were first graders and 53.3% were fourth graders.

Keywords


                                                                                                                                                                                                        
  • Article Statistics