Sınıf Öğretmenlerinin Türkçe Derslerinde Süreç Odaklı Değerlendirme Araçlarını Kullanma Durumlarına İlişkin Görüşleri̇, 661-673
Views of Class Teachers on the Use of Process-Oriented Evaluation Tools in Turkish Lessons
Merve Koçak Karadağ -Sevil Filiz