Anlamaya Dayalı Öğretim Tasarımı Uygulamasının Öğrencilerin Öz Yeterlik Algıları ve Bilimsel Süreç Becerilerinin Gelişimine Etkisi: Fen Bilimleri Dersi Üzerine Bir Çalışma ̇, 524-537
The Effect Of Understandıng By Desıgn (Ubd) Model On Students' Self-Effıcacy Perceptıons and Development Of Scıence Process Skılls: A Study On Scıence Course
Betül Ateş -Sertel Altun