Turizm Eğitimi Alan Üniversite Öğrencilerinin Öz Yeterlilik Algısının Turizm Endüstrisinde Çalışma İsteğine Etkisinde Bireysel Yaratıcılık Algısının Aracılık Rolü
Author :
Abstract
Turizm eğitimi alan öğrencilerin turizm endüstrisinde çalışma isteklerini etkileyen çok sayıda çeşitli faktörler bulunmaktadır. Bu faktörlerden başlıcaları; öğrencilerin öz yeterlilik algısı ile bireysel yaratıcılık algısıdır. Bu çıkış noktasından hareketle çalışmanın amacı, ön lisans ve lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin öz yeterlilik algısı ile bireysel yaratıcılık algısının, turizm endüstrisinde çalışma istekleri üzerine etkisini incelemekle beraber bireysel yaratıcılık değişkeninin diğer iki değişken olan öz yeterlilik algısı bağımsız değişkeni ile turizm endüstrisinde çalışma isteği bağımlı değişkeni arasında aracılık etkisinin olup olmadığını tespit etmektir. Araştırma verileri, 2022 yılının güz eğitim döneminde amaçlı örnekleme tekniği kullanılarak Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi ile İskenderun Teknik Üniversitesi’nde turizm eğitimi alan 301 öğrenciden anket tekniğinden yararlanılarak elde edilmiştir. Yapılan analiz sonuçlarına göre; turizm eğitimi alan öğrencilerin öz yeterlilik algısının bireysel yaratıcılık algısı üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönde bir etkisi, öz yeterlilik ve bireysel yaratıcılık algısının turizmde çalışma isteği üzerinde istatistiksel olarak anlamlı ve pozitif yönde bir etkisi olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca turizm eğitimi alan öğrencilerin öz yeterlilik algıları ile turizm endüstrisinde çalışma istekleri arasındaki ilişkide, bireysel yaratıcılık algısının tam aracılık rolü olduğu sonucuna ulaşılarak elde edilen bu sonuçlar doğrultusunda ileride yapılacak çalışmalar ve turizm endüstrisi paydaşları için önerilerde bulunulmuştur.
Keywords
Abstract
There are many different factors that affect the willingness of tourism students to work in the tourism industry. The main ones among these factors are students' perception of self-efficacy and perception of individual creativity. Based on this starting point, the aim of the study is to examine the effect of self-efficacy perception and individual creativity perception on the willingness to work in the tourism industry of students studying tourism at associate and undergraduate levels, and to determine whether the individual creativity variable has a mediating effect between the other two variables, the independent variable of self-efficacy perception and the dependent variable of willingness to work in the tourism industry. The research data were obtained from 301 students studying tourism at Nevşehir Hacı Bektaş Veli University and İskenderun Technical University in the fall semester of 2022 by using the questionnaire technique using the purposive sampling technique. According to the results of the analysis, it was determined that the self-efficacy perception of students studying tourism has a statistically significant and positive effect on the perception of individual creativity, and the perception of self-efficacy and individual creativity has a statistically significant and positive effect on the willingness to work in tourism. In addition, it was concluded that individual creativity perception has a full mediating role in the relationship between self-efficacy perceptions of tourism students and their willingness to work in the tourism industry, and suggestions were made for future studies and tourism industry stakeholders in line with these results.
