Author :
Abstract
Flüt için ideal tonu tam olarak neyin oluşturduğu hakkında bir anlaşmaya varılamamış olsa da, kaliteli bir ton arayışı tüm zamanlarda var olmuştur. Başlangıcından günümüze kadar geçen süreçte bu amaçla “çalgının biçiminde”, “materyalinde” ve “sesi elde etmek üzere geliştirilen tüm tekniklerde” bir arayış söz konusu olmuştur. İdeal sese ulaşmanın yolu tek olmayıp birbiri ile içiçe geçmiş kavramlar ve teknikler barındırmaktadır. Çokça çeşitlendirilmiş olsa da bunları genel olarak flütist, flütün materyali ve teknik olmak üzere üç başlıkta toplamak mümkündür. Güzel ses arayışına flütçünün ve çalgının katkısı yadsınamaz olsa da doğru bir teknikle hedefe ulaşmak daha kesin bir yoldur. Bu bağlamda ton, doğru bir eğitimle geliştirilebilen bir olgu olarak ele alınmıştır. Bu çalışmada, flüt eğitiminde tekniğin önemi ve ton kavramı, ses üretimi, artikülasyon, sesin hacmi, yumuşaklığı, ton rengi, entonasyon, vibrato, incelenmiş ve bu konularla ilgili alıştırmalara yer verilmiştir. Bu araştırma, flüt eğitiminde daha etkili bir ton üretimi elde etmek isteyen bireylere yol göstermeyi amaçlamaktadır.
Keywords
Abstract
Although there is no agreement on exactly what constitutes the ideal tone for the flute, the search for a quality tone has existed at all times. In the process from the beginning to the present, a search has been made for this purpose in the form of “instrument”, “material” and all techniques developed to obtain sound. The way to achieve ideal sound is not only one, but also interpretenate. Although it is highly diversified, it is possible to collect them under three headings: flutist, flute material and technique. Although the contribution of the flutist and instrument to the quest for beautiful voice is undeniable, it is a more precise way to achieve the goal with the right technique. In this context, tone is considered as a phenomenon that can be improved with correct education. In this study, the importance of technique in flute training and the concept of a tone, sound production,articulation, intonation, vibrato were examined and exercises related to these issues are included. This study aims to guide individuals who want to achieve more effective tone production in flute training.
Keywords
- Akıncı, Ç. (1994). “Yan Flüt Tekniği Ve Flüt Dağarının İncelenmesi”, Yüksek Lisans Tezi, Dokuz
- Akıncı, Ç. (1994). “Yan Flüt Tekniği Ve Flüt Dağarının İncelenmesi”, Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
- Aksoy, R. N. (2009). “Flütte Ton Kavramı Ve Ton Eğitiminde Kullanılan Marcel Moyse’un ‘De LaSonarite’ Adlı Kitabının İncelenmesi.” Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
- Atak Yayla, A. (2000). “Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı FlütEğitiminde Öğrencilerin Psikomotor Alan Hedef Ve Davranışlara Ulaşma Düzeyleri”, Yüksek Lisans Tezi, Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Denizli.
- Bernold, P. (2000). La Technique d‟Embouchure, La Stravaganza, Paris
- Ceyhan, Ş. (2014). Konservatuvar Ortaokul Devresine Yeni Başlayan Flüt Öğrencileri İçin EtkiliÖğrenme Ve Çalışma Yöntemleri, Yüksek Lisans Tezi, Hacettepe Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü Üflemeli ve Vurmalı Çalgılar Anasanat Dalı, Ankara
- Coşkuner, E. (2010). “Flütün Entonasyon Problemi Üzerine Teknik Çalışmalar”, Yüksek Lisans Tezi,İstanbul Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Müzik Anasanat Dalı Üflemeli Çalgılar Sanat Dalı, İstanbul
- Debost, Michel. (2002). The Simple Flute, Oxford University Press, New York
- Ersöz, B. (2014). “Flüt Vibratosu”, Sanatta Yeterlik Tezi, İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Müzik Anasanat Dalı Üflemeli Ve Vurmalı Çalgılar Sanat Dalı, İstanbul
- Galway, James. (1990). Flute, Kahn&Averill, Londra,
- Graff, Peter L. (1992) Check-Up, B.Schott‟ Söhne, Mainz
- Karşal, E. (2008). Flütte vibrato. http://www.muziklopedi.org/?/Makale/372 sayfasından erişilmiştir. (Erişim:05.07.2019)
- Onuk, Ö. (2018). “Flütte Vibrato: Tarihsel Bir Bakış Açısı”, Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 6, Sayı:71, , s. 163-170
- Önertürk, C. (2015). “20. Yüzyıl Müziğinde Öne Çıkan Flüt Tekniklerinin İncelenmesi VeOluşabilecek Sorunlarla İlgili İcracı Ve Bestecilere Tavsiyeler”, Akü Amader Dergisi, 1 (1), 124-141Özen, N.S. & Albuz, A. (2017). “Flüt Eğitiminde Ton Kavramının İncelenmesi”, Fine Arts (NWSAFA), D0189, 2017; 12(2): 52-63.
- Toff, N. (1996). The Flute Book, A Complete Guide for Students and Performers (2. b.). New York, U.S.A: Oxford University Press.
- Toff, N. The Flute Book a Complete Guide for Students and Performers. Oxfor University Press,2012Topcan, T.(2011). “Flüt Eğitiminde Marcel Moys’e Ait “De La Sonorite” Adlı Metodun İçeriği VeÇalışma Yöntemleri”, Yüksek Lisans Tezi, İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı,Malatya
- Turgay, H., (1993). Ton geliştirmede ileri teknikler (flüt). Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
- Turgay, H. (2017). “Flüt Vibratosunun Teknik, Müzikal Ve Kültürel Boyutu”, İnönü Üniversitesi Kültür Ve Sanat Dergisi, Cilt/Vol. 3 Sayı/No. 2 (2017), s.71-81
- Üstün, E. (2010). “Eğitim Fakülteleri Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümleri Müzik Eğitim AnabilimDallarında Uygulanmakta Olan Bireysel Çalgı Flüt Eğitiminde Karşılaşılan Teknik Problemlerin İncelenmesi”. Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya.
- White, J. L. (1980). A Spectral Analysis Of The Tones Of Five Flutes Constructed Of DifferentMaterials. Ph.D Thesis, The Faculty of the Graduate School at The University of North Carolina at Greensboro.
- Wye, T. (1981). Practice Book for the Flute Volume 1- Tone, Novello
- Yorita, R. (2014). Usıng Spectral Analysıs To Evaluate Flute Tone Qualıty, Faculty of CaliforniaPolytechnic State University San Luis Obispo In Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Master of Science in Computer Science, California
- https://www.smartmusic.com/blog/creating-a-beautiful-flute-tone%EF%BB%BF/ (erişim 05.07.2019)
