GÜREŞÇİLERDE TUTKUNLUK İLE ZİHİNSEL DAYANIKLILIK İLİŞKİSİNİN FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Author :
Abstract
Bu araştırmanın amacı; üniversite takımlarındaki güreşçilerin tutkunluk ile zihinsel dayanıklılıkları arasındaki ilişkiyi farklı değişkenler açısından incelemektir. Bu çalışma ilişkisel tarama modelinde betimsel bir araştırmadır. Örneklem grubunu 2019-2020 eğitim öğretim yılında üniversiteler arası Türkiye güreş şampiyonasına katılan 76 erkek güreşçi oluşturmuştur. Araştırma verileri; Madrigal ve ark., (2013) tarafından geliştirilen, Erdoğan (2016) tarafından Türkçe ‘ye uyarlanan Sporda Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği ve Vallerand ve ark., (2003) tarafından geliştirilen, Kelecek ve Aşçı (2013) tarafından Türkçe’ye uyarlanmış olan Tutkunluk Ölçeği ile elde edildi. Verilerin normal dağılımı nedeniyle parametrik testler kullanılmıştır. Ayrıca tutkunluk ve zihinsel dayanıklılık arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Korelasyon analizi kullanıldı. Anlamlılık düzeyi .05 olarak belirlendi. Araştırmada elde edilen bulgulara göre güreşçilerin zihinsel dayanıklılığı ile tutkunluk ölçeğinin bütünü ve alt boyutlarının güreştiği stile göre puan ortalamaları arasında grekoromen stil güreşçiler lehine anlamlı fark olduğu görülmüştür. Güreşçilerin kaç yıl güreş yaptığına göre, tutkunluk ölçeğinin bütünü ile tutkunluk ölçeğinin alt boyutlarının puan ortalamaları arasında pozitif yönde 5-7 yıl arası güreşenler lehine anlamlı fark olduğu görülmüştür. Güreşçilerin günde kaç saat akıllı telefon kullandıklarına göre, zihinsel dayanıklılık ölçeğinin bütünü ile tutkunluk ölçeğinin bütünü ve uyumlu tutkunluk ve takıntılı tutkunluk alt boyutuna ilişkin puan ortalamaları arasında fark olduğu bu farkın 1 saat akıllı telefon kullanan güreşçilerin puanı ile 5 saat ve üzeri akıllı telefon kullanan güreşçilerin puanları arasında olduğu görülmüştür. Güreşçilerin spor yapma amacına göre, zihinsel dayanıklılık ölçeğinin bütünü ile takıntılı tutkunluk alt boyutu, düzeylerine ilişkin puan farkının sosyo kültürel aktivite amaçlı spor yapanların puanı ile kişisel amaçlı spor yapanların arasında olduğu görülmüştür. Güreşçilerin sporda zihinsel dayanıklılık ölçeği puan ortalaması ile tutkunluk ölçeği puan ortalaması arasında pozitif yönlü yüksek düzeyde ilişki olduğu görülmüştür. Güreşçilerin zihinsel dayanıklılığındaki değer artışı ile güreşçilerin tutkunluk ölçeği ve olumlu tutkunluk ile takıntılı tutkunluk alt boyutu puanlarının da arttığı görülmüştür.
Keywords
Abstract
The aim of this research; to investigate the relationship between passion and mental toughness of wrestlers in university teams in terms of different variables. This study is a descriptive research in relational survey model. The sample group; 2019-2020 academic year at the university from Turkey consisted of 76 male wrestlers participating in the wrestling championship. Research data was obtained with The Mental Toughness Scale in Sports developed by Madrigal et al. (2013), adapted to Turkish by Erdogan (2016), and the Passion Scale developed by Vallerand et al.(2003) and adapted to Turkish by Kelecek and Aşçı (2013). Parametric tests were used due to the normal distribution of data. In addition, Pearson Correlation analysis was used to determine the relationship between passion and mental toughness. Significance level was determined as .05. According to the findings obtained in the study, it was observed that there was a significant difference between the mental toughness of the wrestlers and the mean and sub-dimensions of passion scale in terms of the mean in favor of the Greco-Roman style wrestlers. According to how many years wrestlers wrestled, it was observed that there was a significant difference in favor of wrestlers between 5-7 years positively between the total scores sub-dimensions of the scale, and the whole of passion scale. According to how many hours a day the wrestlers use smartphones, it is seen that there is a difference between the average of the mental endurance scale and the average and sub-dimensions of the passion scale and this difference, is that between use a smartphone of 5 hours or more and 1 hour of smartphones. According to the wrestlers' purpose of doing sports, It was observed the whole mental toughness scale and the obsessive passion sub-dimension that it is among the points of those who do sports for cultural activity and those who do sports for personal purposes. As a result, it was observed that there was a positive high level correlation between the wrestlers' mental endurance scale mean score in sports and the passion scale mean point. With the increase in the mental endurance of wrestlers, as well as the passion scale of wrestlers, it was observed that positive and obsessive passion sub-dimension scores also increased.
Keywords
- Açak, M. (2005). Beden Eğitimi Öğretmeninin El Kitabı. İstanbul, Morpa Kültür Yayınları, 352.
- Açak, M. (2005). Beden Eğitimi Öğretmeninin El Kitabı. İstanbul, Morpa Kültür Yayınları, 352.
- Altıntaş, A. (2015). Sporcuların Zihinsel Dayanıklılıklarının Belirlenmesinde Optimal PerformansDuygu Durumu, Güdülenme Düzeyi ve Hedef Yöneliminin Rolü. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Spor Bilimleri Anabilim Dalı, Ankara.
- Altıntaş, A., Koruç, P. B. (2016). Sporda zihinsel dayanıklılık envanteri’nin psikometrik özelliklerinin incelenmesi (SZDE), Spor Bilimleri Dergisi, 27(4), 162-171.
- Aydos L., Taş M., Akyüz M.ve Uzun A. (2009).Genç Elit Güreşçilerde Kuvvetle Bazı Antropometrik Paremetrelerin İlişkisinin İncelenmesi, Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi , 11 (4), 1-10.
- Bayköse, N., Civar Yavuz, S., Çoban, M., Şahan, H., & Certel, Z. (2016). Role of self talk inprediction of passion level in physical education class environment. Turkish Online Journal of Educational Technology, (December Special Issue), 445-452.
- Bıyıklı Y. (1993). Genç güreşçi yetiştirilmesi konusunda kamu kuruluşlarının rolü ve Bursa örneği, İstanbul Güreş İhtisas Kulübü Vakfı Yayınları, Tezler Dizisi:3, İstanbul: C Yayınları Matbaası.
- Biçer T. (2006). Şampiyonluğun Psikolojisi. İstanbul, Beyaz Yayınları, 11.
- Bodur M. (1993). Serbest güreş şampiyonası teknik ve taktik komponentlerinin değerlendirilmesi.Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi Ankara: Gazi Üniversitesi Sağlık Bil. Enst. Beden Eğt. ve Spor Anabilim Dalı. Ankara.
- Cherry, H. L. (2005). Psychometric analysis of an inventory assessing mental toughness. Masters Theses, 588.
- Clough P.J., Earle, K., Sewell D., (2002). Mental toughness: the concept and its measurement. In I. Cockerill, Solutions in Sport Psychology, 7(12), 32-45 London: Thomson Publishing.
- Connaughton, D., Hanton, S., Jones, G. (2010). The Development and Maintenance of Mental Toughness in the World’s Best Performers. The Sport Psychologist, 24(2), 168-193.
- Crust, L. (2008). A review and conceptual re-examination of mental toughness: Implications for future researchers. Personality and Individual Differences, 45: 576-583.
- Curran, T., Appleton, P. R., Hill, A. P. ve Hall, H. K. (2011). Passion and burnout in elite juniorsoccer players: The mediating role of self-determined motivation. Psychology of Sport and Exercise, 12(6), 655-661.
- Deci, E. L. ve Ryan, R. M. (2000). The" what" and" why" of goal pursuits: Human needs and the self- determination of behavior. Psychological İnquiry, 11(4), 227-268.
- Donahue, E. G., Rip, B., Vallerand, R. J. (2009). When Winning is Everything: On Passion, Identity, and Aggression in Sport. Psychology of Sport and Exercise, 10(5), 526-534.
- Erdoğan, N. (2016). Zihinsel Dayanıklılık Ölçeği (ZDÖ): Türkçe'ye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Science Culture and Sport, 4, 652-664.
- Esen, E. (2011). “Çalışanların Örgüte Cezbolması”, Marmara Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi, 30(1), 377-390.
- Garmezy, N. (1991). Resilience and Vulnerability to Adverse Developmental Outcomes Associated with Poverty, American Behavioral Scientist, 34, 416-430.
- Gökdemir K. (2000). Güreş Antrenmanının Bilimsel Temelleri, Ankara: Poyraz Ofset.
- Gucciardi, D. F., Gordon, S., & Dimmock, J. A. (2009). Advancing mental toughness research andtheory using personal construct psychology. International Review of Sport and Exercise Psychology, 2(1), 54-72.
- Gucciardi, D.F., Jackson, B., Hanton, S., Reid, M. (2015). Motivational correlates of mentally tough behaviours in tennis. Journal of Science and Medicine in Sport, 18(1),67-71.
- Halvarı, H., Ulstad, S. O., Bagoıen, T. E. & Skjesol, K. (2009). Autonomy support and its links tophysical activity and competitive performance: mediations through motivation, competence, actionorientation and harmonious passion, and the moderator role of autonomy support by perceived competence. Scandinavian Journal of Educational Research, 53(6), 533-555.
- Hodgins., H. S., & Knee., C. R. (2002). The integrating self and conscious experience. Handbook of self-determination research, 87-100.
- Jones, G., Hanton,, S., Connaughton, D. (2007). A Framework of Mental Toughness in The World’s Best Performers. The Sport Psychologist, 21(2), 243-64. Doi: 10.1123/tsp.21.2.243.
- Kayhan, R. F., Hacıcaferoğlu, S., Aydoğan, H. ve Erdemir, İ. (2018). Takım Ve Bireysel Sporlar İleİlgilenen Sporcuların Zihinsel Dayanıklılık Durumlarının İncelenmesi. Sportif Bakış: Spor Ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 5(2): 55-64.
- Kelecek, S., Aşçı F. H. (2013). ''Tutkunluk Ölçeği''nin Üniversite Sporcuları İçin Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Turkiye Klinikleri Journal of Sports Sciences. 5(2), 80-85.
- Lafrenière, M. A. K., Jowett, S., Vallerand, R. J., Carbonneau, N. (2011). Passion for Coaching andthe Quality of the Coach–Athlete Relationship: The mediating role of Coaching Behaviors. Psychology of Sport and Exercise, 12(2), 144-152.
- Loehr, J. E. (1982). Athletic excellence: Mental toughness training for sport. New York: Plume.
- Loehr, J. E. (1985). Athletic excellence: Mental toughness training for sports. Forum Publishing Company.
- Luthar, S.S., Cichetti, D., Becker, B. (2000). The construct of resilience: A critical evaluation and guidelines for future work. Child Development, 71, 543- 562.
- Madrigal, L, Hamill, S, Gill, D. L., (2013).Mind over matter: The development of the Mental Toughness Scale (MTS). The Sport Psychologist, 27, 62-77.
- Mageau, G.A., Vallerand, R. J. (2007). The moderating effect of passion on the relation between activity engagement and positive affect. Motivation and Emotion, 31(4), 312-321.
- Masten, A.S. (2001). Ordinary magic: Resilience processes in development. American Psychologist, 56, 227-238.
- Mirzaei B, Ghahremani Moghaddam M, Alizaee Yousef Abadi H. (2017). Analysis of EnergySystems in Greco-Roman and Freestyle Wrestlers Who Participated in the 2015 and 2016 World Championships. International Journal of Wrestling Science. 7(1-2), 35-40.
- Moralı, S., & Tiryaki, Ş. (1990). Genç sporcularda yarışma performas kaygısı ve bu kaygı ile başaçıkma davranışlarının araştırılması, Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri 1. Ulusal Sempozyumu, Ankara.
- Roberts, G., Spink, K., & Pemberton, C. L. (1999). Learning Experiences in Sport Psyhology. 2nd Edition. (U.K). Human Kinetics 1.
- Roozeboom, M. B. & Schelvis, R. (2015). Work engagement: drivers and effects. Erişim adresi: http://oshwiki.eu/wiki/Work_engagement:_drivers_and_effects
- Schaufeli, W. (2012). Work engagement: What do we know and where do we go?. Romanian Journal of Applied Psychology, 14(1), 3-10.
- Sheard,M. (2013). Mental Toughness: The Mindset Behind Sporting Achievement. Second Edition, Hove,East Sussex: Routledge.
- Stenseng, F. (2008). The two faces of leisure activity engagement: harmonious and obsessive passion in relation to intrapersonal conflict and life domain outcomes. Leisure Sciences, 30, 465-481.
- Stoeber, J, Harvey M, Ward JA, Childs JH. (2011). Passion, craving and affecting online gaming:predicting how gamers feel when playing and when prevented from playing. Personality and Individual Differences, 51, 991-995.
- Vallerand, R. J. (2010). On passion for life activities: The dualistic model of passion. In M. P. Zanna (Ed.), Advances in experimental social psychology, 97–193, New York, NY: Academic Press.
- Vallerand, R. J., Blanchard, C., Mageau, G. A., Koestner, R., Ratelle, C., Léonard, M., Gagné, M., &Marsolais, J. (2003). Les passions de l'âme: On obsessive and harmonious passion. Journal ofPersonality and Social Psychology, 85(4), 756–767. https://doi.org/10.1037/0022-3514.85.4.756
- Vallerand, R. J., Mageau, G. A., Elliot, A. J., Dumais, A., Demers, M. A. Ve Rousseau, F. (2008). Passion and performance attainment in sport. Psychology of Sport and Exercise, 9(3), 373-392.
- Vallerand, R.J., Houlfort, N. (2003). Passion at work. Emerging perspectives on values in organizations, Greenwich, CT: Information Age Publishing, 175-204.
- Werner, E. E. (1995) Resilience in development. Current Directions in Psychological Science, 4, 81- 85.
- Yardımcı, A.; Sadık, R., ve Kardaş, N. T. (2017). Amerikan Futbolu Sporcularının YalnızlıkDüzeyleri Ve Sporda Mental Dayanıklılık Düzeyleri Arasındaki Fark. Spor Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 2(2), 79-90.
