Author :
Abstract
Kişisel değer ve yargılarımız, etik yönden ele alındığında birçok farklı bakış açısıyla bütüncül olarak, değerlendirme yapma olanağına sahip olmamızı sağlamaktadır. Kendi değerlendirmelerimiz, çevre yönüyle düşünüldüğünde toplumun değerlendirmesi ve sosyal hizmet bakış açısı ile etik yönden yapılan değerlendirme, çalışmanın ana çerçevesini oluşturmaktadır. İlk bölümde, kişisel değer ve yargılardan bahsedilmiş, ikinci bölümde etik ve değerler üzerinde durulmuş ve son bölümde ise, sosyal hizmet bakış açısıyla etik ve değerler konusuna değinilerek, konu üzerine çıkarımlarda bulunulmuştur. Araştırmamızın alana katkı yapması amaçlanmaktadır ve derleme modeliyle yazılmış olup, literatürdeki boşluğu doldurması düşünülmektedir.
Keywords
Abstract
Our personal values and judgments, whwn considered from an ethical point of view, enable us to have the opportunity to make a holistic evaluation with many different perspectives. Considering our own evakuations from the environmental aspect, the evaluation of the society and the social service perspective and the evaluation made from the ethical perspective constitute the main framework of the study. In the first part, personal values and judgments are mentioned, in the second part ethics and values are emphasized, and in the last part, ethics and values are mentioned from a social work perspective and inferences are made on the subject. Our research is intended to conrtibute to the field and is written with a review model and is thought to fill the gap in the literature.
Keywords
- Arıcan Mk (2016). Ahlak, etik ve ahlak felsefesi. İslamda ahlak ve etik içinde kavramsal ve kuramsal
- Arıcan Mk (2016). Ahlak, etik ve ahlak felsefesi. İslamda ahlak ve etik içinde kavramsal ve kuramsal tartışmalar seminerleri – 2. İsmail Erkam SULA (Editör). ULİSABÜLTEN.
- Aydın İ (2006).Eğitim ve öğretimde etik. Ankara: Pegem Akademi.
- Bilgin R, Küçükhazar M (2018). Türkiye’de kamu sağlık kuruluşlarında yaşanan etik dışı davranışlar ve uygulamaların genel görünümü. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi7(13): 119-140.
- Daştan A (2009). Etik eğitiminin muhasebe eğitimindeki yeri ve önemi: Türkiye değerlendirmesi. Marmara Üniversitesi İ.İ.B.F. Dergisi16(1): 281-311.
- Erdoğan İ (2006). Medya ve etik: eleştirel bir giriş. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi23: 1-26.
- Ergun-Özler Nd, Atalay C. (2010). Teorik bir çerçevede whistleblowing-etik ilişkisi. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi11(2): 169-194.
- Eryılmaz B, Biricikoğlu H (2011). Kamu yönetiminde hesap verebilirlik ve etik. İş Ahlakı Dergisi4(7): 19-45.
- Gökçearslan-Çiftçi E, Gönen E (2011). Sosyal hizmet uygulamalarında etik karar verme süreci. Toplum ve Sosyal Hizmet, 22(2): 149-160.
- İşgüden B, Çabuk A (2006). Meslek etiği ve meslek etiğinin meslek yaşamı üzerindeki etkileri. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi9(16): 59-86.
- Koçyiğit M, Karadağ E (2017). Öğretmenlik mesleği etik ilkeler envanteri’nin geliştirilmesi. İş Ahlâkı Dergisi 10(2): 246-273.
- Mahmutoğlu A (2009). Etik ve ahlak, benzerlikler, farklılıklar ve ilişkiler. Türk İdare Dergisi81(463- 464): 225-249.
- Odyakmaz Z, Güzel O (2013). İdarenin uygulamaları bakımından idare, etik ve ahlâk. Ankara Barosu Dergisi3: 19-56.
- Yıldırım G, Kadıoğlu S (2007). Etik ve tıp etiği temel kavramları. CÜ Tıp Fakültesi Dergisi29(2): 7-12.
- Yılmaz A (2019). Siyasal gerçekçilik, ahlak ve yozlaşma. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi6(1): 280-289.
- Zubaroğlu-Yanardağ M (2020). Sosyal hizmet mesleki uygulamalarında müracaatçılara karşı etik sorumluluklar ve etik karar verme süreci. Toplum ve Sosyal Hizmet31(3): 1201-1226.
